Arkusz maturalny: matematyka podstawowa Rok: 2016. Arkusz PDF i odpowiedzi: Matura matematyka – maj 2016 – poziom podstawowy. Matura podstawowa matematyka 2012 Z nami sprawdzicie, jak poszła Wam matura 2018 z matematyki na poziomie podstawowym. Matura 2018 Matematyka podstawowa Odpowiedzi, Rozwiązania, Arkusz CKE Matura 2018 Matematyka podstawowa Poniżej znajduje się arkusz maturalny z matematyki (matura podstawowa – maj 2012). Jest to arkusz interaktywny, co oznacza że możesz na nim zaznaczać odpowiedzi, otrzymując na koniec nie tylko wynik, ale także wskazanie poprawnych i błędnych odpowiedzi. cash. Komentowanie artykułów jest możliwe wyłącznie dla zalogowanych Użytkowników. Cenimy wolność słowa i nieskrępowane dyskusje, ale serdecznie prosimy o przestrzeganie kultury osobistej, dobrych obyczajów i reguł prawa. Wszelkie wpisy, które nie są zgodne ze standardami, proszę zgłaszać do moderacji. Zaloguj się lub załóż kontoNie hejtuj, pisz kulturalne i zgodne z prawem komentarze! Jeśli widzisz niestosowny wpis - kliknij „zgłoś nadużycie”.Podaj powód zgłoszeniaSpamWulgaryzmyRażąca zawartośćPropagowanie nienawiściFałszywa informacjaNieautoryzowana reklamaInny 17:03:29 na 9 str sa odpowiedzi, tylko nie rozumiem dlaczego tam jest delta=b2+4ac ja mam we wzorze - o co chodzi? 17:13:33 Sa gdzies odpowiedzi do tych zadan? 22:05:38 ja też, miałam 14%, nie rozumiem tego shitu, jeśli przez to nie dostanę się na moje wymarzone prawo to się ząłamie... 20:54:50 nie chca mi sie wyswietlic te odpowiedzi . ma je moze ktos? 23:47:29 Tragedia :( Ci z CKE już coraz bardziej ogłupieli. Pomijam, że po co mi w życiu stożki i inne geometryczne pierdoły. Na tej maturze mam zaledwie 58% (19+10p). To naprawdę smutne :( najsłabszy wynik jaki kiedykolwiek mi się trafił. Zadania trudne, choć nie wszystkie. W otwartych nie ruszyłem nawet zadania 24,25,27,30,31, a 32 mnie przerosło (każde z nich to 0p). Jak taka będzie majowa matura to czarno to widzę :( 22:29:06 Co to kogo obchodzi, że miałaś/eś 98% ? 12:52:50 Ahaha! Mam 40% i cieszę się jak dziecko. Matmy nigdy nie lubiłem, nigdy za nią nie przepadałem i nigdy z nią swojej przyszłości nie wiązałem - nigdy też jej się nie uczyłem (co by zaliczyć). Dla mnie matura z tego przedmiotu do durnota dla osoby, która nie zamierza iść w kierunku przedmiotów ścisłych. I vice versa, zdawanie matury z polskiego dla osoby z wizją bycia choćby ekonomistą. Bo właściwie czemu zdajemy tylko trzy obowiązkowe przedmioty na maturze? W czym jest gorsze chemia czy fizyka od matmy? Przecież te też "uczą myślenia" i ba, poszerzają naszą wiedzę praktycznie - bo poznajemy sposoby działania praw natury. Skoro jest matura z matmy, to zdawajmy też biologię i fizykę! Obowiązkowo! To samo z historią czy WOS'em, bo te "pokazują nam jaki jest świat". Są ludzie, którzy zmysł matematyczny mają i ludzie bez niego. Są też tacy, którzy pochłaniają z lekkością historię i osoby nienawidzące tego przedmiotu. Posiadanie wiedzy ogólnej - zgodzę się, jest potrzebne, ale pytanie jak wysoko ustawić poprzeczkę. Bo faktem jest, że każdy z nas, tegorocznych maturzystów, za dwa lata nie będzie już pamiętał wiedzy, którą musiał wkuwać na przedmioty przez nas nielubiane. I się pytam: po cholerę wbijać sobie do głowy informacje, które po pewnym czasie umrą śmiercią naturalną w naszym mózgu? I strasznie denerwują mnie osoby, które mówią "och, ach, matura z matmy? co to jest? Ja mam 130%, jestem genialny a kto ma mniej ode mnie jest tumanem i idiotą". Tak? To ja bym bardzo chciał zobaczyć Wasze miny kochani jakbyście mieli zdawać obowiązkową maturę z historii. Po to są specjaliści, ludzie, którzy w swej dziedzinie posiadają ogromną wiedzę i mają do niej predyspozycje. Piekarz piecze chleb, murarz stawia domy, mechanik naprawia auta. To tak jakby piekarz miał też teraz stawiać te domy i naprawiać auta. Co innego jeśli to lubi, ale na pewno jakoś jego usług byłaby znacznie mniejsza. Człowiek, który jest w stanie obliczyć "sinus logarytmu z funkcji sześciennej będącej różniczką z liczby nieujemnych odwrotnie z wielkim mózgiem (a propos wielkość tego narządu nie odpowiada poziomowi inteligencji), kiedy blabla" może nie być w stanie wymienić starej rury w zlewie. Także kto ma przewagę? Matematyk, czy hydraulik? Niech każdy zajmie się swoją dziedziną. Albo tym co lubi. I niech jedni drugim nie narzucają swoich opinii, bo wiadomo czytanie dla matematyka trylogii Sienkiewicza to tragedia, natomiast dla humanisty liczenie funkcji trygonometrycznej z sinusem z kosinusa jest makabrycznym przeżyciem. Matematyk umie czytać i się podpisać, humanista policzy sobie ile może wydać na zakupach. Czy byłoby w tym coś złego? I taka dygresja, jeśli kierunki humanistyczne przejdą do lamusa, to się pytam co z kulturą? Owszem, rozwój techniki jest bardzo ważny, ale nie można nazywać humanistów bezwartościowymi. Chyba, że dla kogoś teatr, malarstwo, rzeźba czy literatura to bzdety. Ale wtedy tylko takim ludziom współczuję. Bo są puści wewnętrznie. Rzekłem. bbyła 10:14:01 Irytują mnie osoby które wypłakują się, że oni, jako humaniści, niezwykle oczytani, z potencjałem na wybitnych prawników, pedagogów i historyków, będą musieli zamiatać ulice przez maturę z matmy. Litości! Wiedza na poziomie podstawowej matury z matmy to minimum z minimum jakie każdy myślący człowiek powinien moim zdaniem wynieść ze szkoły. Gdyby faktycznie zależało wam na tak świetlanej karierze, zamiast płakać i narzekać bralibyście się teraz do nauki i robili wszystko żeby wasze plany i marzenia zrealizować, tak jak robią to ludzie ambitni. Jak sama nazwa wskazuje uczęszczacie do liceów OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH, a Idąc waszym tokiem rozumowania ścisłowcy nie powinni zdawać matury z polskiego. Niektórym może się wydawać, że matematyka nie będzie im w życiu potrzebna. Bardzo możliwe, że w czystej postaci nie będzie, ale nawet nie jesteście świadomi tego, że ucząc się tego przedmiotu rozwijacie umiejętności logicznego i kreatywnego myślenia. "Osobiście uważam, że zadania typu "wykaż, że", "udowodnij, że" na poziomie podstawowym to przesada!" - te zadania na maturze ZAWSZE są jednymi z najprostszych. 23:54:49 i tak umrzecie 22:34:07 nie przepadam za matmą, nigdy się specjalnie nie przykładałam. human: 64%. można? można. żeby nie zdać na 30% naprawdę trzeba być tumanem. 21:31:07 No nie załamujcie mnie, 1/4 i 0,25 to jest to samo! Jak ty zdałeś, skoro uważasz ze 1/4 Ci nie zaliczą? ;/ 21:17:21 bez przesady.. ;/ 21:07:53 U mnie 98%, ale to jest akurat mój profil bo dla przykładu z innych miałem angielski (ok. 70%) polski (ok. 60%). Trudno mi się wypowiadać temat obowiązkowości bo nie mam z tym problemu. Ale zadania są takie, że na prawdę trudno to nie zdać. Ktoś pisał, że przez to stracimy zdolnych prawników czy dziennikarzy. Moim zdaniem to jak ktoś jest na prawdę zdolnym humanistą to sobie poradzi. A często najgłośniej krzyczą "pseudohumaniści" czyli ci co nazwali się humanistami, bo są słabi z matmy. I jeszcze taka mała dygresja, to że to i polskiego nie powinno być, i może nawet obcego. Przecież możemy stracić zdolnego inżyniera, któremu akurat polski bądź obcy nie musi być potrzebny. Ja np. nie lubię polskiego, w 1-sze próbnej miałem 40+, potem udało się co prawda 70+ ale mimo wszystko. Dlatego nie ma co narzekać tylko uczyć się. Pozdrawiam zzbulwersowany 20:42:47 jak można się pogubić w kartkach, które ma się na ławce? to jest matura- egzamin dojrzałości, nie test szóstoklasistów 20:22:12 Co z tego ze ją zdałam jak tylko na 64% dla mnie to istna porażka bo chcę iść na studia ekonomiczne ;/ Matura 2012. Zobacz wyniki z matematyki- poziom podstawowy. Odpowiedzi i arkusz z testem znajdziesz na Oto rozwiązania testu maturalnego. Egzamin maturalny 2012 z matematyki w Słupsku Maturzyści podczas egzaminu zmierzyli się z 25 zadaniami zamkniętymi oraz 9 otwartymi. Tradycyjnie już na maturze pojawiły się zadania z kategorii "wskaż że i udowodnij". Arkusze z zadaniami z egzaminu z matematyki** ZOBACZ ARKUSZEOdpowiedzi do zadań zamkniętych oraz otwartych. Rozwiązany cały arkusz!** ZOBACZ ODPOWIEDZIOdpowiedzi do zadań (44%) (-4) (19-10 pierwiastek z 2) (-4) (B. x=1) (-3/2) (x=7, x=-2) f(1)> (2pierwiastek z 3-3/6) B (5/13)12. B (2 pierwiastek z 21)13. D (12 + 2 pierwiastki z 6)14. D (5)15. B (50)16. C (45 stopni)17. C (60 stopni)18. B (3/25)19. B (8)20. A (2 pierwiastki z 2)21. A (y=1/2x)22. A ( (-5, -2012) )23. B (B=(2, -5) )24. C (90)25. D (700 zł) matura matematyka ( Kategorie: 2012, arkusze maturalne odpowiedzi, CKE, matematyka, Matura, poziom podstawowy Tagi: arkusze maturalne z matematyki, matura z matematyki Zdania na temat matury z matematyki na poziomie podstawowym są podzielone. Jedni twierdzą, że był to jeden z łatwiejszych egzaminów na przestrzeni lat, drudzy mocno sprzeciwiają się tej opinii. Szczególnie oponują humaniści, dla których zmierzenie się z królową nauk było nie lada wyzwaniem. Cały arkusz oceniany był na maksymalnie 50 punktów. Próg zaliczeniowy stanowiło 30 procent. Zadania sprawdzały umiejętności pracy z wzorami i twierdzeniami oraz wykorzystanie ich w praktyce. Maturzyści musieli udowodnić, że nie tylko sprawnie posługują się językiem matematycznym, ale również szybko i logicznie przekładają go na rzeczywistość. W arkuszu na poziomie podstawowym najsłabiej wypadły zadania związane z procentami, algebrą, własnością symetralną odcinka, geometrią oraz prawdopodobieństwem. Ogromną trudność sprawiły pytania otwartej odpowiedzi o numerach 27 oraz 30. Zdający musieli w nich rozwiązać nierówność oraz przeprowadzić trafny dowód geometryczny. – Ostatnie zadania były już dla mózgów matematycznych. -Czułam się przygotowana do matury, a jednak nie udało mi się ich rozwiązać, ba, nie miałam nawet pomysłu, od czego zacząć– żali się Agnieszka. W trakcie poprzednich egzaminów zadania otwarte w całości rozwiązywali tylko nieliczni. Czynności z piątego zakresu wymagań, stworzonego przez CKE, wciąż są nieopanowane przez zdających. W arkuszu podstawowym 2012 zadania względnie trudne stanowiły 36 proc., a łatwe 56 proc. wszystkich zadań zamkniętych. Wśród 25 zadań zamkniętych nie znalazło się ani jedno polecenie, które uczniowie określiliby mianem bardzo łatwego. – Co prawda, udało mi się uzyskać dobry wynik, ale musiałem się mocno namęczyć, żeby dojść do prawidłowej odpowiedzi. Szczególnie przy zadaniach otwartych. Co do tych zamkniętych, każde z nich wymagało pracy i myślenia – odpowiada Tomasz. W opinii maturzystów najłatwiejsze okazały się zadania początkowe. Dużym ułatwieniem były cztery opcje wyboru, dzięki czemu można było utwierdzić się przy swoim wyniku. Wielu młodych ludzi narzekało na ostatnie zadanie z pociągiem, które okazało się nie do przebrnięcia. Tylko najlepsi zdołali uporać się z zagadką. Za wysiłek zostali nagradzani maksymalną ilością punktów, czyli pięcioma. Pobierz arkusz w PDF na swój komputer: (pobierz plik PDF) Lub zobacz go online: Katarzyna Kujawa, źródło: CKE

matura z matematyki podstawowa 2012 odpowiedzi